Lucyvania D'arc Duarte Ribeito

Znaczenie biblioteki szkolnej dla satysfakcji z czytania

Polityka publiczna, struktura i funkcjonowanie biblioteki szkolnej.

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Znaczenie biblioteki szkolnej dla satysfakcji z czytania uczniów czwartej klasy w szkole Moderna Júnior w Macapá, Amapá - Brazylia. Przedstawiony problem brzmi: jaki jest wk¿ad biblioteki szkolnej w satysfakcj¿ z czytania uczniów czwartej klasy? W oparciu o ten problem postawili¿my hipotez¿, ¿e biblioteka szkolna w zadowalaj¿cym stopniu przyczynia si¿ do czytania uczniów czwartej klasy. Aby j¿ potwierdzi¿ lub zanegowä, przyj¿to metodologi¿ naukow¿ opart¿ na podej¿ciu jako¿ciowo-ilo¿ciowym, modelu mieszanym, typu opisowego. Procedura techniczna to nieeksperymentalne badanie przekrojowe. W celu dostarczenia informacji do pracy badawczej zastosowano standaryzowane techniki gromadzenia danych, wykorzystuj¿c kwestionariusz z pytaniami otwartymi i zamkni¿tymi z dwiema lub wi¿cej alternatywami do wyboru, opracowany dla populacji 108, która stanowi uniwersum. Metodologia zapewnia dost¿p do informacji naukowych i empirycznych zwi¿zanych z kwesti¿ znaczenia biblioteki szkolnej, w oparciu o dane badawcze, wk¿ad ten stanowi zach¿t¿ dla uczniów do wi¿kszego docenienia roli biblioteki szkolnej.

Produktdetails

• Verlag: Wydawnictwo Nasza Wiedza
• Seitenzahl: 108
• Erscheinungstermin: 27. Januar 2025
• Polnisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 8mm
• Gewicht: 179g
• ISBN-13: 9786208597672
• ISBN-10: 6208597676
• Artikelnr.: 73143631

Autorenporträt

Lucyvânia D'arc Duarte Ribeiro, lat 49, zam¿¿na z Raimundo Gomes da Costa Júnior, matka Lycii i Neto, urz¿dniczka federalna od 30 lat, nauczycielka, pedagog, specjalista ds. koordynacji pedagogicznej i magister nauk o edukacji, opublikowäa artyku¿y na temat biblioteki szkolnej i mobbingu w szkole, pasjonatka wczesnej edukacji.