Opisanie i izuchenie qzykowoj oswedomlennosti prepodawatelej (kak rodnogo, tak i wtorogo/inostrannogo) w kachestwe odnoj iz osnownyh problem w qzykowom obrazowanii wyzywaet wse bol'shuü ozabochennost' w poslednie gody. Chto kasaetsq issledowanij, prowodimyh po woprosu UZO, to prepodawateli qzykow dolzhny ne tol'ko wladet' znaniqmi po predmetu o qzyke, kotoryj oni prepodaüt (deklaratiwnyj aspekt UZO), no i obladat' temi kachestwami (t.e. oswedomlennost'), kotorye pozwolqt legko poluchit' dostup k baze znanij po predmetu i nadlezhaschim obrazom ispol'zowat' ee.