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Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Musikwissenschaft, Note: 2,0, Staatliche Hochschule für Musik Trossingen, 6 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Zum Aufbau der Arbeit: Der Mittelteil Didaktische Überlegungen und Ansatzpunkte nimmt den Hauptteil der Arbeit ein, da er auch den thematisch wichtigsten Teil birgt. Nämlich die Vermittlung der Sinfonie unter verschiedenen Gesichtspunkten. Die Bedeutung der Sinfonie steht am Anfang und dient als Einleitung und zur Darstellung thematischer Möglichkeiten der Sinfonie. Der Geschichtliche Zusammenhang dient dem Verständnis der Zusammenhänge rund um die geschichtliche Bedeutung und Einordnung des Werkes. Zum Abschluss steht eine Unterrichtskonzeption, die aber weitgehend auch Konzept sein soll.
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