Zugang, Technologie und elterliche Mitwirkung
Eine Fallstudie über eine Charterschule in West Los Angeles
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Die Schule und die Eltern sind gemeinsam für den Erfolg der Schüler verantwortlich. Die Schulen sind dafür verantwortlich, den Eltern Leitlinien an die Hand zu geben, damit sie wissen, wie sie sich einbringen und engagieren können. Wenn Eltern sich nicht wertgeschätzt fühlen, werden sie sich auch nicht beteiligen oder engagieren. Die Betonung von gerechten technologischen Praktiken und Möglichkeiten der Einbindung von WLAC-Eltern kann eine etablierte Partnerschaft mit der Schule fördern. Wenn die Schulleitung darauf aufmerksam gemacht wird, können positive Veränderungen herbeigeführ...
Die Schule und die Eltern sind gemeinsam für den Erfolg der Schüler verantwortlich. Die Schulen sind dafür verantwortlich, den Eltern Leitlinien an die Hand zu geben, damit sie wissen, wie sie sich einbringen und engagieren können. Wenn Eltern sich nicht wertgeschätzt fühlen, werden sie sich auch nicht beteiligen oder engagieren. Die Betonung von gerechten technologischen Praktiken und Möglichkeiten der Einbindung von WLAC-Eltern kann eine etablierte Partnerschaft mit der Schule fördern. Wenn die Schulleitung darauf aufmerksam gemacht wird, können positive Veränderungen herbeigeführt werden, um die Beteiligung aller Eltern unabhängig von ihrem Einkommen zu verbessern.
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