Die Schlagworte "lebenslanges Lernen" und "Employability" sind in aller Munde. Dabei hatte die betriebliche Bildung noch vor nicht allzu langer Zeit gleichsam ein Monopol auf die Weiterbildung von Beschäftigten. Diese Weiterbildung fand fast ausschließlich in Lehrgängen statt, wohingegen heute Mitarbeiter in vielen Unternehmen zunehmend die Verantwortung für ihre Bildungsplanung tragen. Auch spielen neue Lernformen und neue Lernmedien eine Rolle. Was bedeutet dies aber für die betriebliche Bildung? Wie kann sie sich verändern, um für die neuen Anforderungen gerüstet zu sein? Die Beiträge in diesem Band spiegeln die praxisnahe Diskussion wider und enthalten konkrete Beispiele aus Projekten und Initiativen.