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  • Format: PDF

Este libro plantea un método destinado a los cursos teórico-prácticos interesados en el mejoramiento del oído musical interno. Contiene cifrados armónicos para ser aplicados en el teclado, conjuntos instrumentales, y/o con la voz. Tiene como objetivo específico sistematizar el proceso de desarrollo del "oído musical integral", y además estimular características "extra musicales" tales como memoria, lógica, raciocinio, etc., en los cursos de solfeo, armonía, y demás relacionados con la percepción auditiva.

  • Geräte: PC
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  • Größe: 5.92MB
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Produktbeschreibung
Este libro plantea un método destinado a los cursos teórico-prácticos interesados en el mejoramiento del oído musical interno. Contiene cifrados armónicos para ser aplicados en el teclado, conjuntos instrumentales, y/o con la voz. Tiene como objetivo específico sistematizar el proceso de desarrollo del "oído musical integral", y además estimular características "extra musicales" tales como memoria, lógica, raciocinio, etc., en los cursos de solfeo, armonía, y demás relacionados con la percepción auditiva.

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Autorenporträt
"Svetla Boukhchtaber: Oriunda de la ciudad de Krasnodar (Rusia) donde comenzó sus estudios musicales a la edad de cinco años. Después de su primera formación en el piano, continuó sus estudios musicales en el área de teoría y composición en el Uchilishe Rimsky-Korsakov de su ciudad natal con diploma de excelencia y el titulo de Profesora de áreas históricas, piano, pedagogía. En 1984 ingresó al conservatorio estatal Rimsky-Korsakov de San Petersburgo donde realizo sus estudios superiores y maestría en la cátedra de Teoría y Composición, que concluyo con diploma Summa Cum Laude y el titulo "Master of Fine Arts". De 1993 a 1996 trabajo en la ciudad de Cali, ocupando el cargo del docente del área teórica en el conservatorio Antonio María Valencia y en la Universidad del Valle. En estos años publicó dos textos: Desarrollo del oído musical interno en los niños y La Concepción filosófica en la tres ultimas sinfonías de Tchaikovsky. A partir del año 1996, por invitación del gobierno del estado de Pará en el Brasil, trabajo como profesora de las áreas teóricas (Armonía, percepción, análisis y contrapunto) de la Universidad del Estado de Pará, y del conservatorio Carlos Gomez del mismo Estado, ademas de colaborar con el proyecto gubernamental de profesionalización y desarrollo formativo en otros municipios y áreas rurales del Estado de Pará, conocido con el nombre de "proyecto de interiorización"; asesora en investigaciones sobre las "sonoridades de la selva amazónica" realizada por compositores del Pará. A partir del año 2005 es profesora de áreas teóricas den la Escuela de música de la Facultad de Artes Integradas del a Universidad del Valle. Ha publicado articulos en las revistas internacionales: Teoría y análisis de la escuela de música, y en la revista Entre Artes de la Facultad de Artes Integradas de la Universidad del Valle."