Muchas veces, los psicomotricistas debemos compartir con otros profesionales, sobre todo con maestros, nuestro trabajo con un nino concreto. Nos encontramos, a menudo, dando largas explicaciones sobre lo que hacemos y como lo hacemos porque existe un gran desconocimiento de las bases teoricas y practicas de nuestra labor. Y no siempre tenemos fortuna con nuestra inspiracion para explicarlo o con la paciencia de nuestro interlocutor para escucharnos. De la necesidad de explicarse, de hacerlo bien y con calma, recurriendo al concepto terico y al caso prctico, tratando de ser riguroso y ameno, recurriendo a la comprensin y a la emocin, nace este libro como un ambicioso reto. As pues, el escrito discurre alternativamente a travs de la narracin de un caso y de un captulo terico. En lo terico no trata de aportar nuevas reflexiones al campo de la psicomotricidad, sino de recoger las aportaciones tericas de diversos autores para presentar nuestro pensamiento de manera coherente y asequible para cualquier persona interesada en saber de qu va esto de la psicomotricidad. Los casos, por su parte, son de primera mano y se narran en primera persona para dejar claro lo que discurre por la cabeza y el corazn del terapeuta. Insisto, entonces, en que es un libro para cualquier persona interesada en entender cul es el trabajo de un terapeuta psicomotor. Especialmente indicado para maestros y educadores, y para aquellos que han iniciado estudios en torno a la psicomotricidad.
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