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  • Format: ePub

Um dos grandes dilemas da desigualdade social brasileira é o acesso universalizado à educação de qualidade. Como se sabe, a massificação da educação escolar sempre foi requisito dispensável para a consolidação de sociedades democráticas e igualitárias. Ainda que no Brasil esse processo tenha sido lento e descontínuo, a universalização do ensino básico teve forte incremento desde a última década, trazendo para o sistema escolar as famílias de baixa renda, historicamente excluídas dele. Com isso, o grande desafio ora posto é o de qualificar esse processo de inclusão, reduzindo a ainda grande…mehr

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
  • eBook Hilfe
  • Größe: 3.2MB
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Produktbeschreibung
Um dos grandes dilemas da desigualdade social brasileira é o acesso universalizado à educação de qualidade. Como se sabe, a massificação da educação escolar sempre foi requisito dispensável para a consolidação de sociedades democráticas e igualitárias. Ainda que no Brasil esse processo tenha sido lento e descontínuo, a universalização do ensino básico teve forte incremento desde a última década, trazendo para o sistema escolar as famílias de baixa renda, historicamente excluídas dele. Com isso, o grande desafio ora posto é o de qualificar esse processo de inclusão, reduzindo a ainda grande evasão no ensino fundamental, o baixo desempenho escolar e a distância entre a escola e as famílias pobres.

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Autorenporträt
Angela Randolpho Paiva é doutora em Sociologia pelo IUPERJ, (1999), Mestre em Sociologia (IUPERJ-1994) e mestre em Educação (Universidade de Connecticut - EUA, 1978). Graduação em Letras - Literatura e língua inglesa pela Universidade Santa Úrsula (1972). Pós Doutorado na Faculdade de educação da Unicamp (2011). Professora do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro e pesquisadora do NIREMA - Núcleo Interdisciplinar de Reflexão e Memória Afrodescendente, do qual foi uma das fundadoras. Pesquisas realizadas na área de direitos humanos, religião e política, relações raciais e movimentos sociais, juventude e ação afirmativa. Foi diretora do Departamento de Sociologia e Política de 2007 a 2011. Diretora da Cátedra Fulbright PUC-Rio desde 2010. Coordenadora central de cooperação internacional desde agosto de 2014.