A Formação De Professores No Ensino Secundário Pedagógico em Angola (eBook, ePUB) - Gomes, João Maria Bazonga; Pedro, Lando Emanuel Ludi
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Como se estruturam os cursos de formação? Quais são as componentes essenciais de um programa de formação? Quais os critérios de recrutamento e seleção nos Magistérios Primários? Que pontos e contrapontos se verificam entre a visão "no plano formal" que se tem da formação de professores no Ensino Secundário Pedagógico e a realidade que se vive nos Magistérios Primários? Nesta obra, estes e outros questionamentos são abordados numa tentativa de estabelecer pontes: onde estamos? Para onde vamos? O que queremos? Aqui, os autores discutem a relevância da educação e do ensino como prioridades…mehr

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Produktbeschreibung
Como se estruturam os cursos de formação? Quais são as componentes essenciais de um programa de formação? Quais os critérios de recrutamento e seleção nos Magistérios Primários? Que pontos e contrapontos se verificam entre a visão "no plano formal" que se tem da formação de professores no Ensino Secundário Pedagógico e a realidade que se vive nos Magistérios Primários? Nesta obra, estes e outros questionamentos são abordados numa tentativa de estabelecer pontes: onde estamos? Para onde vamos? O que queremos? Aqui, os autores discutem a relevância da educação e do ensino como prioridades fundamentais no Plano Nacional de Desenvolvimento 2018-2022 e na estratégia de Longo Prazo Angola 2025, alinhados à agenda 2063 da União Africana. Este livro, resultado de uma investigação cuidadosa, oferece uma análise aprofundada do cenário atual da formação no Ensino Secundário Pedagógico em Angola, com foco especial em Cabinda. Com uma abordagem clara e objetiva, os autores oferecem insights e reflexões fundamentais, respondendo às questões cruciais relacionadas ao sistema de formação de professores em Angola. A partir da análise de entrevistas, são exploradas as lacunas existentes bem como os pontos de convergência e divergência entre a teoria e a prática. Este livro é destinado a educadores, pesquisadores, profissionais da área de educação e todos aqueles interessados no aprimoramento do sistema educativo angolano. Esta obra é uma valiosa contribuição para a compreensão dos desafios enfrentados na formação de professores em Cabinda e oferece perspectivas para o desenvolvimento futuro, objetivando a qualidade e excelência no ensino em Angola.
Autorenporträt
João Maria Bazonga Gomes é filho de João Maria Goma e Teresa Domingas Bazonga, natural de Cabinda. Fez o Ensino Médio na Escola de Formação de Professores de Cabinda (atual Magistério Suka-Hata). Licenciou-se em Ciências de Educação, com ênfase em Ensino de História. Durante o Ensino Médio, foi reconhecido como o melhor aluno em duas ocasiões. Além disso, participou de diversos colóquios e conferências internacionais, nos quais apresentou suas pesquisas voltadas para a formação de professores no ensino secundário pedagógico em Cabinda. Lando Emanuel Ludi Pedro é doutor em Educação, com especialização em Teoria e Desenvolvimento Curricular, pelo Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. Em 2017, obteve o diploma de Estudos Avançados na mesma área de especialização e instituição. Em 2014, concluiu o mestrado em Ciências da Educação, com ênfase em Pedagogia do Ensino Superior, pelo ISCED de Luanda. Já em 2010, graduou-se em Pedagogia pelo ISCED de Cabinda, na Universidade Agostinho Neto. Durante sua carreira, ocupou os cargos de Chefe de Departamento de Gestão Acadêmica de 2012 a 2016 e, posteriormente, de Diretor dos Serviços Acadêmicos na Região Acadêmica III, na Universidade 11 de Novembro — Cabinda e Zaire, até 2022. Além disso, possui publicações na área de currículo e formação de professores, avaliação do ensino superior e manuais escolares, sendo autor de livros.