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  • Format: ePub

Passamos alguns anos trocando correspondências sobre o jogo. No começo, apenas apresentávamos dúvidas um para o outro, até que surgiu o que realmente nos interessava dentro dessa temática: a graça do jogo. O jogo intriga por seu caráter desinteressado; quem joga não o faz por interesse em receber algo em troca. É um fazer por fazer, um fazer encerrado nele mesmo, algo gratuito, de graça, daí nos debruçarmos sobre a ideia de jogar em estado de graça. "Muitas coisas são chamadas de jogo em nossa língua portuguesa. Jogo de molas, jogo de chá, jogo de cintura. Na maioria dos casos, porém, "jogo"…mehr

Produktbeschreibung
Passamos alguns anos trocando correspondências sobre o jogo. No começo, apenas apresentávamos dúvidas um para o outro, até que surgiu o que realmente nos interessava dentro dessa temática: a graça do jogo. O jogo intriga por seu caráter desinteressado; quem joga não o faz por interesse em receber algo em troca. É um fazer por fazer, um fazer encerrado nele mesmo, algo gratuito, de graça, daí nos debruçarmos sobre a ideia de jogar em estado de graça. "Muitas coisas são chamadas de jogo em nossa língua portuguesa. Jogo de molas, jogo de chá, jogo de cintura. Na maioria dos casos, porém, "jogo" designa um acontecimento lúdico, algo que pessoas fazem quando não estão comprometidas com tarefas, com obrigações, quando não precisam prestar contas daquilo que fazem. Esse acontecimento lúdico traduz uma dimensão humana que, embora não possa ser isolada do todo que somos, enfatiza um certo estado. O estado de graça, quando jogamos, não se refere à inspiração artística ou beatitude religiosa, mas a uma impressão sensorialmente sentida. Isso é observável quando estamos nos divertindo com algo, quando praticamos um esporte, quando estamos numa festa, e até em ações socialmente discutíveis, mas que replicam as características do lúdico. Do ponto de vista do jogo, estar em estado de graça é entregar-se ao jogo, qualquer que seja ele."

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Autorenporträt
João Batista Freire : Nasceu em Santos, SP, em 1948. Licenciou-se em Educação Física em 1973, depois de ter trabalhado vários anos em comércio, banco e indústria. É mestre em Educação Física pela USP e doutor em Psicologia Escolar também pela USP. Começou seus trabalhos com esporte educacional e Educação Física Escolar em São Bernardo do Campo, SP, em 1971. Trabalha atualmente como consultor do Instituto Esporte e Educação de São Paulo. Aposentou-se pela Faculdade de Educação Física da Unicamp como livre-docente. É autor de diversos livros. Pierre Normando Gomes-da-Silva: Nasceu em Campina Grande, PB, em 1966. Educador. Graduado em Educação Física, em Teologia e em Pedagogia. Mestre em Educação e em Teologia. Doutor em Educação e pós-doutor em Educação Física. Professor titular da UFPB. Professor no Programa Associado de Pós-Graduação em Educação Física UPE/UFPB. Líder do Grupo de Pesquisas em Pedagogia da Corporeidade e colíder do Laboratório Escola Brincante e do Museu do Brinquedo. Autor da teoria Pedagogia da Corporeidade que investiga e promove o jogo em suas inter-relações pedagógicas, socioculturais e terapêuticas. Destaca os livros: O jogo da cultura e a cultura do jogo: por uma semiótica da corporeidade (EdUFPB, 2011), Educação Física pela Pedagogia da corporeidade: um convite ao brincar (CRV, 2016) e Corporeidade, jogo, linguagem: a educação física nos anos iniciais do ensino fundamental (Cortez, 2019).