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This insightful text challenges popular belief that faith-based Islamic schools isolate Muslim learners, impose dogmatic religious views, and disregard academic excellence. This book attempts to paint a starkly different picture.

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Produktbeschreibung
This insightful text challenges popular belief that faith-based Islamic schools isolate Muslim learners, impose dogmatic religious views, and disregard academic excellence. This book attempts to paint a starkly different picture.


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Autorenporträt
Nadeem Memon is a Senior Lecturer in the Centre for Islamic Thought and Education, University of South Australia, Australia.