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This philosophical book sets out an original theory of moral education to resolve some of the longstanding disagreements among educational theorists and offer a robust account of the aims and methods of moral education.

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Produktbeschreibung
This philosophical book sets out an original theory of moral education to resolve some of the longstanding disagreements among educational theorists and offer a robust account of the aims and methods of moral education.


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Autorenporträt
Michael Hand is Professor of Philosophy of Education at the University of Birmingham, UK.