Silvia Ruiz Mancera, Lucía Ramírez Bolívar, Valentina Rozo Ángel

Acceso, promoción y permanencia de niños, niñas y adolescentes migrantes en el sistema educativo colombiano (eBook, PDF)

Avances, retos y recomendaciones

• Format: PDF

Produktbeschreibung

Los niños, niñas y adolescentes son reconocidos como sujetos de especial protección y sus derechos deben prevalecer sobre los de las demás personas. En el caso de los niños, niñas y adolescentes migrantes, la garantía del derecho a la educación es fundamental, pues aparte de ser primordial para alcanzar el pleno desarrollo personal, es una herramienta para asegurar la igualdad de oportunidades, reconstruir vidas y crear una comunidad en el lugar de llegada. Los esfuerzos que el Gobierno colombiano ha adelantado para garantizar este derecho han permitido que miles de niños, niñas y adolescentes provenientes de Venezuela hayan ingresado al sistema educativo. Sin embargo, a nivel territorial aún existen circunstancias que limitan el impacto de las medidas adoptadas por el Gobierno para facilitar el acceso de esta población al sistema educativo y su promoción dentro de este. Asimismo, hay factores estructurales que afectan su permanencia en la escuela y que se agravan por situaciones como la ausencia de un estatus migratorio regular, la xenofobia y las diferencias curriculares, que pueden empujarlos a abandonar sus estudios. Con el objetivo de identificar las barreras que en la práctica limitan el acceso, promoción y permanencia de los niños, niñas y adolescentes migrantes en el sistema educativo colombiano, Dejusticia, con el apoyo de Unicef, adelantó una investigación cualitativa que incluyó un diagnóstico en once municipios que han recibido números importantes de niños, niñas y adolescentes migrantes y que tienen diferentes niveles de capacidad institucional. Este documento presenta las barreras identificadas durante la investigación, las cuáles son analizadas en el marco de los estándares del derecho a la educación y de la respuesta del Estado colombiano para garantizarlo. A partir de los hallazgos y el análisis, el texto propone cinco recomendaciones de política pública dirigidas a diferentes instituciones de los niveles nacional y local, que esperamos contribuyan a que el Gobierno avance y consolide los esfuerzos adelantados hasta ahora para la garantía del derecho fundamental a la educación de los niños, niñas y adolescentes migrantes en Colombia.

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Produktdetails

• Verlag: Dejusticia
• Seitenzahl: 128
• Erscheinungstermin: 10. März 2020
• Spanisch
• ISBN-13: 9789585597112
• Artikelnr.: 68880457

Autorenporträt

Silvia Ruiz Mancera Abogada de la Facultad de Derecho de la Universidad de Harvard (2017), y socióloga de la Universidad de Texas A&M (2012). Fue investigadora del área internacional de Dejusticia donde se enfocó en los temas de migración y Venezuela. Anteriormente fue fellow en el área de Litigio Estratégico y pasante de la línea de Justicia Transicional. Ha trabajado en litigios, investigación e incidencia para el reconocimiento de los derechos y la protección de poblaciones migrantes, refugiadas y apátridas en Colombia, con niños, niñas y adolescentes refugiados y migrantes en Estados Unidos, y en litigios de derechos humanos a nivel regional. Lucía Ramírez Bolívar Abogada, especialista en Derecho Constitucional de la Universidad Nacional de Colombia (2008), y magíster en Trabajo Social con énfasis en Trabajo Social Internacional y Pobreza e Inequidad de la Universidad de Chicago (2015). Ha trabajado en investigación, docencia, litigio e incidencia en derechos humanos -especialmente en los temas de migración forzada, política de drogas y derechos de las mujeres- con agencias de cooperación internacional y organizaciones no gubernamentales en Colombia y Estados Unidos. Fue investigadora de la línea de Política de Drogas en Dejusticia y actualmente trabaja en el área Internacional como coordinadora de investigaciones en los temas de migración y Venezuela. Valentina Rozo Ángel Magíster en Economía de la Universidad de los Andes, donde también realizó su doble titulación de pregrado en Economía y Administración de Empresas. Ha sido investigadora del Centro de Estudios de Desarrollo Económico (CEDE) de la Universidad de los Andes, además de desempeñarse como profesora asistente y complementaria. Fue investigadora del área de Litigio en Dejusticia. Tiene experiencia en utilizar evidencia empírica en litigios de interés público. En el tema de migración, se enfoca en el acceso de los migrantes a derechos fundamentales, como educación y salud.