Accompagner l'entrée en recherche (eBook, ePUB)
Le séminaire « episteme »
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L''exercice du métier de chercheur se rapproche aujourd''hui de celui de l''ingénieur : exigence de résultats, concurrence, temporalités contraintes, montages financiers et organisationnels... Ces ingrédients s''ajoutent au questionnement scientifique. Or cette image du métier conduit souvent à passer sous silence la dimension intellectuelle et cognitive du travail de recherche, dimension dont il est difficile de rendre compte. Dans ce contexte, comment des étudiants en fin d''études supérieures - et tout particulièrement des élèves ingénieurs - se représentent-ils l''activité ...
L''exercice du métier de chercheur se rapproche aujourd''hui de celui de l''ingénieur : exigence de résultats, concurrence, temporalités contraintes, montages financiers et organisationnels... Ces ingrédients s''ajoutent au questionnement scientifique. Or cette image du métier conduit souvent à passer sous silence la dimension intellectuelle et cognitive du travail de recherche, dimension dont il est difficile de rendre compte. Dans ce contexte, comment des étudiants en fin d''études supérieures - et tout particulièrement des élèves ingénieurs - se représentent-ils l''activité de recherche ? À l''heure de la professionnalisation de l''enseignement supérieur, comment leur faire appréhender cette part intellectuelle et cognitive propre à toute posture de chercheur ? Cet ouvrage est une invitation à réfléchir sur les modalités d''ouverture et de préparation à cette « recherche intérieure », essentielle à l''activité scientifique, et sur les pratiques et la posture du chercheur.
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