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  • Format: ePub

Este livro [...] apresenta um mosaico de experiências [...], em curso em diferentes regiões do país. Trata-se de uma contribuição muito original para a preservação da memória e para a historiografia das ações em prol do patrimônio educativo no Brasil, que começa a se configurar no país. Por um lado, o livro oferece um manancial de relatos sobre a constituição e organização de diferentes acervos e o trato com fontes específicas. Por outro lado, de forma transversalizada, são apresentadas diferentes estratégias de divulgação dos acervos e as relações que eles mantêm com a comunidade escolar e/ou…mehr

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
  • eBook Hilfe
  • Größe: 16.95MB
Produktbeschreibung
Este livro [...] apresenta um mosaico de experiências [...], em curso em diferentes regiões do país. Trata-se de uma contribuição muito original para a preservação da memória e para a historiografia das ações em prol do patrimônio educativo no Brasil, que começa a se configurar no país. Por um lado, o livro oferece um manancial de relatos sobre a constituição e organização de diferentes acervos e o trato com fontes específicas. Por outro lado, de forma transversalizada, são apresentadas diferentes estratégias de divulgação dos acervos e as relações que eles mantêm com a comunidade escolar e/ou com a sociedade local. [Aborda] a potencialidade das instituições de preservação documental em educação desenvolverem atividades articuladas de ensino, pesquisa e extensão. As experiências relatadas perspectivam as múltiplas facetas do cotidiano dessas instituições e os esforços dos envolvidos em um incessante trabalho colaborativo, reflexivo e formativo. Flagrar essas três dimensões em ato implica a valorização do conjunto das ações desenvolvidas pelos acervos e a problematização do que pode ser feito. Rosa Fátima de Souza-Chaloba

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Autorenporträt
NADIA GAIOFATTO GONÇALVES Licenciada e Mestre em História, Doutora e Pós-Doutora em Educação. Professora Titular do Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná. Extensionista e Pesquisadora dos campos de História da Educação, e de Ensino de História. ANDRÉA BEZERRA CORDEIRO Pedagoga, Doutora em Educação na Linha de História e Historiografia da Educação. Professora de História da Educação no Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná e PPGE-UFPR. Extensionista e Pesquisadora dos campos de História da Educação, da Infância e da Cultura Matrial Escolar. SIMONE BURIOLI Pedagoga, Doutora e Pós-Doutora em Educação. Professora Associada do Departamento de Educação e do Programa de Pós-Graduação da Universidade Estadual de Londrina. Pesquisadora do campo da História da Educação, com enfoque na imprensa, nas instituições e nos arquivos escolares.