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  • Format: ePub

Este libro brinda herramientas para abordar los dispositivos de acompañamiento terapéutico en diferentes ámbitos: clínico, grupal, institucional y comunitario. Analiza el devenir del AT, desde sus orígenes en la clínica centrada en los procesos subjetivos hasta el trabajo en el campo comunitario. Existen intensos debates en relación a las concepciones teóricas en que se basa el ejercicio del rol que hoy incluye el trabajo con niños y adolescentes, la inserción de la familia en los dispositivos, el espacio de las tecnologías en la vida cotidiana, la labor en las instituciones de internación, el…mehr

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Produktbeschreibung
Este libro brinda herramientas para abordar los dispositivos de acompañamiento terapéutico en diferentes ámbitos: clínico, grupal, institucional y comunitario. Analiza el devenir del AT, desde sus orígenes en la clínica centrada en los procesos subjetivos hasta el trabajo en el campo comunitario. Existen intensos debates en relación a las concepciones teóricas en que se basa el ejercicio del rol que hoy incluye el trabajo con niños y adolescentes, la inserción de la familia en los dispositivos, el espacio de las tecnologías en la vida cotidiana, la labor en las instituciones de internación, el lugar de los equipos y la interdisciplina en el armado de los dispositivos y el papel de los acompañantes terapéuticos en cada uno de estos espacios. A la vez, la tarea en el campo comunitario, en vulnerabilidad social, restitución de derechos e intersecciones en el ámbito de lo judicial interroga la perspectiva colonial sobre la salud mental y el AT. Estas nuevas y viejas experiencias exigen fundamentar su tarea para garantizar prácticas coherentes y eficaces.

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Autorenporträt
Karina González es licenciada en Psicología con orientación psicoanalítica lacaniana (Universidad de Morón). Maestranda en Formación de Teoría Psicoanalítica Lacaniana (UNC). Acompañante terapéutica (Fundación Sistere, Cba). María Laura Frank es magíster en Pareja y Familia (IUSAM). Licenciada en Psicología (UNC). Especialista en Psicología Clínica (CPPC). Profesora del Departamento de Acompañamiento Terapéutico (UNC), cátedra Introducción al Acompañamiento Terapéutico. Graciela Bustos es doctora en Psicología (UNSL). Magister en Salud Mental (UNER). Coordinadora de postgrado Facultad de Ciencias Médicas, Universidad Católica de Cuyo, sede San Luis. Docente de Licenciatura en Acompañamiento Terapéutico (UGR). Brian Banszczyk es licenciado en Psicología y acompañante terapéutico. Profesor de la cátedra de Introducción al Acompañamiento Terapéutico de la Tecnicatura universitaria de la UNC. Presidente de AATRA (Asociación de Acompañantes Terapéuticos de Argentina).