Adolescentes de alta complejidad (eBook, ePUB)
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El fenómeno de la alta complejidad se ha multiplicado en la población adolescente como consecuencia de las crecientes exigencias y presiones sociales, económicas, tecnológicas o educativas. La «alta complejidad» en salud mental no es un fenómeno nuevo. Está presente en pacientes que, por sus situaciones familiares y sociales, sus experiencias traumáticas tempranas o sus vulnerabilidades emocionales, acumulan dificultades en ámbitos diversos y presentan necesidades complejas. En la actualidad, existe entre los profesionales la sensación de que la alta complejidad se ha multiplicado en la…mehr

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Produktbeschreibung
El fenómeno de la alta complejidad se ha multiplicado en la población adolescente como consecuencia de las crecientes exigencias y presiones sociales, económicas, tecnológicas o educativas. La «alta complejidad» en salud mental no es un fenómeno nuevo. Está presente en pacientes que, por sus situaciones familiares y sociales, sus experiencias traumáticas tempranas o sus vulnerabilidades emocionales, acumulan dificultades en ámbitos diversos y presentan necesidades complejas. En la actualidad, existe entre los profesionales la sensación de que la alta complejidad se ha multiplicado en la población adolescente como consecuencia de las crecientes exigencias y presiones sociales, económicas, tecnológicas o educativas. Estas demandas los empujan y tensionan para que se adecuen a las estructuras educativas y laborales, sean consumistas, participativos y dóciles a la vez. Este aluvión de exigencias los apremia y les genera sufrimiento. En este libro se estudia y evalúa las características y las dificultades que presentan estos adolescentes, así como sus necesidades asistenciales y las de sus familias. Por otro lado, presenta diversos diseños de intervención para atender los casos especialmente complejos y los recursos con los que se cuenta desde la red de salud pública para atender a jóvenes con problemas de salud mental.
Autorenporträt
Laia Ferrer Tirado es doctora en Psicología por la Universidad de Barcelona (UB) y psicóloga clínica formada en los Centros Asistenciales Emili Mira de Santa Coloma de Gramenet (Barcelona). Ha cursado el máster en Psicoterapia Psicoanalítica con niños y adolescentes (ECPNA-UB). Desde 2005 ha trabajado en equipos de salud mental públicos de asistencia a niños y adolescentes. En la actualidad coordina el Equipo Guía de Barcelonés y Maresme y es docente del Instituto Universitario de Salud Mental Vidal i Barraquer (URL), donde imparte seminarios sobre teoría y técnica psicodinámica de la psicoterapia con adolescentes en formaciones de máster y posgrado.