Simone Pülschen

Akzeptanz und Commitment in der inklusiven Lehrerausbildung (eBook, PDF)

Lehrerprofessionalisierung über Persönlichkeitsbildung

• Format: PDF

Produktbeschreibung

Simone Pülschen erläutert, ob und wie Persönlichkeitsbildung im Rahmen eines Lehramtsstudiums gezielt unterstützt werden kann. Aufbauend auf der Grundlage der modernen Verhaltenstherapie der "dritten Welle" entwickelt und evaluiert die Autorin ein Akzeptanz- und Commitmenttraining.

In anwendungsorientierter Modulform steigert das Training die kooperative Kompetenz von Studierenden der Sonderpädagogik und wirkt gleichzeitig stressreduzierend. Im Rahmen des Trainings werden die Studierenden über den formalen Zugang an Werteklärung und Commitment herangeführt. So gelingt die Vorbereitung auf die pädagogische Kooperation in inklusiven Unterrichtssettings zu der Sonderpädagogen zukünftig verpflichtet sind.

Der Inhalt

• Pädagogische Kooperation in inklusiven Unterrichtssettings
Lehrerprofessionalität
• Konzeption und Evaluation eines Trainings auf der Grundlage der Kognitiven Verhaltenstherapie

Die Zielgruppen

• Dozierende und Studierende von Lehramtstudiengängen
• Sonderpädagogen und Regelschullehrkräfte (in inklusiven Unterrichtssettings)
• Schulpsychologen, Fachärzte für Psychotherapie, Psychosomatik und Psychiatrie

Die Autorin

Simone Pülschen ist Sonderpädagogin mit siebenjähriger Unterrichtserfahrung. Sie ist als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sonderpädagogik, Abteilung Sonderpädagogische Psychologie, der Europa-Universität Flensburg tätig.

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Produktdetails

• Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
• Seitenzahl: 217
• Erscheinungstermin: 2. Februar 2016
• Deutsch
• ISBN-13: 9783658119720
• Artikelnr.: 44620828

Autorenporträt

Simone Pülschen ist Sonderpädagogin mit siebenjähriger Unterrichtserfahrung. Sie ist als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sonderpädagogik, Abteilung Sonderpädagogische Psychologie, der Europa-Universität Flensburg tätig.

Inhaltsangabe

PädagogischeKooperation in inklusiven Unterrichtssettings.- Lehrerprofessionalität.- Konzeption und Evaluation eines Trainings auf derGrundlage der Kognitiven Verhaltenstherapie.