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Maria Laterza
Maestra di Scuola dell'Infanzia e Scuola Primaria. Laureata in Lettere presso l'Università di Bari.
Nel suo percorso di docente considera ogni forma di espressione artistica il mezzo più indicato per utilizzare al meglio l'energia creativa del bambino, facendo insieme, docente e alunno, un percorso che li conduce ad una maggiore consapevolezza della propria identità.
Walter Folliero
Violinista, violista e pedagogista, abbina ormai da un trentennio l'attività concertistica a quella di didatta. Ha suonato come solista in Italia e all'estero, esperto di musica da camera e musica barocca si è esibito nelle più svariate formazioni, dal duo all'orchestra sinfonica. Nell'ambito didattico utilizza una metodologia ad personam, che parte dallo studio delle caratteristiche psicofisiche dell'allievo e si esplicita nella messa a punto di un sistema didattico che ne valorizza le doti musicali.
La dimensione esistenziale della Laterza, che si può raffigurare in maniera esplicita in diversi componimenti della raccolta, rimane il sogno in tutte le sue sfaccettature, in definitiva l’autrice ci dice che il senso del nostro arco vitale risiede proprio nella nostra capacità di proiettarci in un futuro possibile in cui ricercheremo la realizzazione delle nostre aspirazioni.
Tratto dalla prefazione di Giuseppe Aletti
Maestra di Scuola dell'Infanzia e Scuola Primaria. Laureata in Lettere presso l'Università di Bari.
Nel suo percorso di docente considera ogni forma di espressione artistica il mezzo più indicato per utilizzare al meglio l'energia creativa del bambino, facendo insieme, docente e alunno, un percorso che li conduce ad una maggiore consapevolezza della propria identità.
Walter Folliero
Violinista, violista e pedagogista, abbina ormai da un trentennio l'attività concertistica a quella di didatta. Ha suonato come solista in Italia e all'estero, esperto di musica da camera e musica barocca si è esibito nelle più svariate formazioni, dal duo all'orchestra sinfonica. Nell'ambito didattico utilizza una metodologia ad personam, che parte dallo studio delle caratteristiche psicofisiche dell'allievo e si esplicita nella messa a punto di un sistema didattico che ne valorizza le doti musicali.
La dimensione esistenziale della Laterza, che si può raffigurare in maniera esplicita in diversi componimenti della raccolta, rimane il sogno in tutte le sue sfaccettature, in definitiva l’autrice ci dice che il senso del nostro arco vitale risiede proprio nella nostra capacità di proiettarci in un futuro possibile in cui ricercheremo la realizzazione delle nostre aspirazioni.
Tratto dalla prefazione di Giuseppe Aletti