Au Kerala, petit Etat du sud de l'Union Indienne, chaque village possede au moins une ecole. Ses resultats le place en tete des autres Etats de l'Inde. Cet ouvrage propose une approche spatiale du phenomene educatif du Kerala. Il analyse et tente de cerner les limites de ce systeme, l'enjeu de l'accessibilite des infrastructures, la relation entre participation et le profil socio-economique des eleves.
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