Gabriel Orlando Quiñones Maldonado

Alternance des langues, interactions et didactique du plurilinguisme. Le bilinguisme et plurilinguisme à Porto Rico (eBook, PDF)

• Format: PDF

Produktbeschreibung

Essai de l'année 2021 dans le domaine Didactique - Français - Pédagogie, Linguistique, Universidad de Puerto Rico, campus Río Piedras, langue: Français, résumé: L'espagnol est la première langue apprise dans le système scolaire public à Porto Rico. Elle est aussi la première langue parlée pour chaque famille. La langue espagnole est laquelle chaque personne a un développement éducatif et émotionnel. Aussi, la langue qui était parlée à la maison, est avec laquelle chaque personne s'identifie. Elle est connue sous la terminologie de langue maternelle. À Porto Rico depuis des années, la prochaine langue en contact est l'anglais inclusif dans l'enseignement obligatoire, comme langue seconde ou comme langue d'enseignement bilingue. On dit qu'une société bilingue est caractérisée par l'utilisation de deux langues en alternance dans différentes situations, en ce sens, on converge avec le bilinguisme individuel et le bilinguisme social. Dans chaque domaine il peut y avoir des affrontements de types différents, tel que : économiques, administratifs, culturels, politiques, etc., qui influent sur la sélection d'une langue à l'autre.

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Produktdetails

• Verlag: GRIN Verlag
• Seitenzahl: 8
• Erscheinungstermin: 7. Juli 2021
• Französisch
• ISBN-13: 9783346435217
• Artikelnr.: 62197179

Autorenporträt

1. B.A. in Modern Languages, French and Portuguese. (2009) 1.1 K-12 Teacher Certificates for French and Portuguese, Dept. of Education of PR. 2. Postgraduate in Portuguese Language Studies. (2014) 3. "Maîtrise (2016) et Master Recherche (2018)" in French as a Foreign Language. 4. PhD in Portuguese Language Teaching (2018) 5. Post-doctorate in Education (2020). 6. DEA - Diploma of Advanced Studies in Portuguese Linguistics. (2021) 7. Post-doctorate in Science Dissemination (2021).