Analisi dei Questionari Informativi delle Famiglie degli asili nido. (fixed-layout eBook, ePUB) - Presutti, Fausto
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Il libro espone i risultati ottenuti nelle due applicazioni – Applicazione iniziale nel novembre 2000 e Applicazione finale nel maggio 2001 - del Questionario Informativo per Famiglie di Servizi della prima infanzia che operano nel distretto dei Castelli Romani, strutturati in 3 gruppi territoriali: Monte Porzio catone, Grottaferrata, e Frascati. I Questionari esposti in questo libro, sono stati realizzati nell’anno educativo 2000-2001 dall’ I.S.P.E.F. e dai coordinatori dei Nidi d’Infanzia coinvolti all’interno del percorso formativo del Progetto “Qualità Infanzia”, elaborato dall’I.S.P.E.F.…mehr

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Produktbeschreibung
Il libro espone i risultati ottenuti nelle due applicazioni – Applicazione iniziale nel novembre 2000 e Applicazione finale nel maggio 2001 - del Questionario Informativo per Famiglie di Servizi della prima infanzia che operano nel distretto dei Castelli Romani, strutturati in 3 gruppi territoriali: Monte Porzio catone, Grottaferrata, e Frascati. I Questionari esposti in questo libro, sono stati realizzati nell’anno educativo 2000-2001 dall’ I.S.P.E.F. e dai coordinatori dei Nidi d’Infanzia coinvolti all’interno del percorso formativo del Progetto “Qualità Infanzia”, elaborato dall’I.S.P.E.F. e fatto proprio dal Comune di Monte Porzio Catone (con delibera G.C. n.108 del 29 giugno ’99), quale capofila per l’esistente Protocollo d’intesa con i Comuni dell’Area Tuscolana: Monte Porzio, Frascati, Grottaferrata, presso i quali sono attivi Asili Nido Pubblici. Il progetto è stato finanziato dalla Regione Lazio con prot. n.11242 del 23.11.99 ed è stato avviato e completato nel dicembre del 2000.
Il libro permette di cogliere le metodologie e le analisi del sistema e dei servizi per l’infanzia, che sono necessarie per realizzare la valutazione di: .- processi di qualità, - richieste e aspettative delle famiglie, - soddisfazione dei servizi, - adeguatezza nell’organizzazione del sistema, - punti critici e punti forti dell’istituzione educativa, - percezione che le famiglie hanno rispetto ai bambini, agli educatori, alla Direzione e al contesto sociale dove operano.