Cet ouvrage offre une contribution originale dans le champ de la didactique de la physique. Des ancrages theoriques, relatifs a l'epistemologie et la semiotique, ont ete articules pour constituer le cadre epistemosemiotique, mobilise ensuite pour la conception et l'analyse de seances d'enseignement. Les hypotheses sous-jacentes a ce cadre reposent sur l'elaboration des savoirs en physique et leurs modes de communication.
Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, HR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.