Anwendung des Wortfeldes "la familia" mit vertiefendem Gebrauch der Possessivpronomen (8. Klasse Spanisch) (eBook, PDF)
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik - Hispanistik, Note: 1,5, , Veranstaltung: Fachdidaktik Spanisch, Prüfungsstunde II. Staatsexamen, Sprache: Deutsch, Abstract: Groblernziel der gehaltenen Unterrichtsstunde ist, dass die Schüler ihren Wortschatz um das Wortfeld "La familia" unter vertiefender Behandlung der Possessivpronomen erweitern, indem sie das neue Vokabular in einem situativen Kontext anwenden. Die SuS schulen ihre Kompetenz des Hörverstehens, indem sie erstens dem Semantisierungsgespräch folgen und darauf reagieren können, zweitens die beschriebenen Fami...
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik - Hispanistik, Note: 1,5, , Veranstaltung: Fachdidaktik Spanisch, Prüfungsstunde II. Staatsexamen, Sprache: Deutsch, Abstract: Groblernziel der gehaltenen Unterrichtsstunde ist, dass die Schüler ihren Wortschatz um das Wortfeld "La familia" unter vertiefender Behandlung der Possessivpronomen erweitern, indem sie das neue Vokabular in einem situativen Kontext anwenden. Die SuS schulen ihre Kompetenz des Hörverstehens, indem sie erstens dem Semantisierungsgespräch folgen und darauf reagieren können, zweitens die beschriebenen Familienmitglieder erraten und drittens bei der Präsentation einzelne Familienmitglieder benennen können. Die SuS fördern ihre grammatische Kompetenz, indem sie in den einzelnen Unterrichtsphasen die jeweils passenden Possessivpronomen anwenden und somit vertiefen.
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