Dans le monde des "e;sciences de la formation"e;, friand de notions originales, il est plutot rare qu'un concept d'apparition recente soit adosse a un capital de references scientifiques etabli. C'est pourtant le tableau que nous offre le theme de l'autoregulation auquel s'interesse ce numero, en une note de synthese complete, basee sur des travaux en quasi totalite inedits en langue francaise. De fait, les travaux sur self-regulation et self regulated learning se sont multiplies au debut des annees 90 aux Etats-Unis et en Allemagne.
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