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  • Format: ePub

Este livro foi escrito por um professor brasileiro para aprendizes brasileiros. Enquanto a maioria dos manuais de ensino de inglês visualiza o marcado global, este livro enfoca problemas específicos do aprendiz brasileiro. Peculiaridades de pronúncia de estruturas silábicas do inglês são contrastadas com as do português brasileiro, dando ao aluno a oportunidade de usar o conhecimento prévio da sua língua materna para facilitar a percepção e construção dos sons da língua alvo. O diferencial deste livro é sua característica metodológica - a leitura grafêmico-fonológica. Enquanto outros materiais…mehr

  • Geräte: eReader
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Produktbeschreibung
Este livro foi escrito por um professor brasileiro para aprendizes brasileiros. Enquanto a maioria dos manuais de ensino de inglês visualiza o marcado global, este livro enfoca problemas específicos do aprendiz brasileiro. Peculiaridades de pronúncia de estruturas silábicas do inglês são contrastadas com as do português brasileiro, dando ao aluno a oportunidade de usar o conhecimento prévio da sua língua materna para facilitar a percepção e construção dos sons da língua alvo. O diferencial deste livro é sua característica metodológica - a leitura grafêmico-fonológica. Enquanto outros materiais disponíveis no mercado para o ensino da pronúncia baseiam-se no uso de instrumentos auditivos para captação dos sons da língua alvo, este livro usa apenas a leitura da forma escrita, relacionando os grafemas (letras) com os fonemas (símbolos), sempre estabelecendo uma correspondência grafêmico-fonológica entre as estruturas silábicas nas duas línguas. Com base nessa correspondência, são construídas regras que condicionam a conversão fonética das sílabas, palavras e enunciados da língua inglesa, com a finalidade de facilitar a aprendizagem da pronúncia.

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Autorenporträt
Nelson José Fontoura de Melo é doutor em Linguística pela UFSC (2014). Mestre em Letras pela UFAM (1997). Licenciado em Letras pela UFPA (1973). Apresentou comunicações em eventos da área de Linguística e Psicolinguística. Artigos acadêmicos: Leitura grafêmico-fonológica para automatização da pronúncia do inglês. Veredas (UFJF, Online), v. Especial, p. 185-204, 2012; A polissemia da palavra ¿Bem¿ em contextos sintagmáticos. Cupiara das Letras, v. 1, p. 31-40, 2011; A variação nas formas de tratamento Tu e Vmce/Você em Manaus na segunda metade do século XIX. Working Papers em Linguística (Impresso), v. n.esp., p. 108-120, 2010.