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&quote;Debemos saber que aceptar pasivamente un sistema injusto es cooperar con ese sistema y, de ese modo, tener parte en su maldad.&quote; - Martin Luther King Jr. El fenmeno del acoso y la violencia entre estudiantes se ha incrementado en frecuencia e intensidad durante los ltimos aos, al grado que se corre el riesgo de que en el contexto escolar se asimile la agresin como forma &quote;natural&quote; de convivencia. El entendimiento, el reconocimiento, la atencin y la prevencin del acoso escolar como uno de los problemas de mayor actualidad y relevancia social, requiere crear diversas…mehr

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Produktbeschreibung
"e;Debemos saber que aceptar pasivamente un sistema injusto es cooperar con ese sistema y, de ese modo, tener parte en su maldad."e; - Martin Luther King Jr. El fenmeno del acoso y la violencia entre estudiantes se ha incrementado en frecuencia e intensidad durante los ltimos aos, al grado que se corre el riesgo de que en el contexto escolar se asimile la agresin como forma "e;natural"e; de convivencia. El entendimiento, el reconocimiento, la atencin y la prevencin del acoso escolar como uno de los problemas de mayor actualidad y relevancia social, requiere crear diversas dinmicas y estrategias que te permitan como profesor, involucrar a toda la comunidad escolar (estudiantes, padres de familia y profesores) para que aprendan y asimilen el sentido de las reglas normas que se convierten en un compromiso compartido, al mismo tiempo que brindarles la atencin, orientacin y apoyo que necesitan; todo lo anterior, bajo un enfoque incluyente y respetuoso. El propsito de la presente gua por tanto, es auxiliarte para desarrollar competencias de convivencia escolar a travs de un texto gil que te proporcione herramientas didcticas y metodolgicas probadas, las cuales fomentarn la construccin de ambientes escolares centrados en el respeto y la no-violencia. Una gua completa para reconocer, frenar y prevenir el problema del acoso escolar. Proporciona herramientas metodolgicas y didcticas para construir ambientes escolares centrados en la convivencia respetuosa y no violenta, y lograr el involucramiento de la comunidad (padres, profesores, alumnos) para establecer normas claras que promuevan un ambiente escolar incluyente y respetuoso.

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Autorenporträt
Vidal Schmill nace en la ciudad de México, donde radica actualmente. Pedagogo, especialista en Desarrollo Humano. Conferenciante con experiencia internacional. Ha impartido conferencias y cursos en Guatemala, El Salvador, Ecuador, Perú, Bolivia y Argentina,así como en las principales ciudades de la república mexicana. Director del Liceo de la Familia, dedicado a mejorar la calidad educativa por medio de programas de Escuela para padres, asesoría docente y talleres sobre educación sexual, proyecto de vida y toma de decisiones, para niños y jóvenes, en escuelas privadas del DF y del interior del país desde 1984. Colaborador del DIF Tabasco, Hidalgo, Quintana Roo, Durango, y Estado de México; así como de la Cruz Roja Mexicana. Director y editor de Producciones Educación Aplicada, empresa editorial dedicada a generar contenidos educativos útiles para las familias y las escuelas. Autor del Programa Familias que Aprenden, operado por el DIF Hidalgo en diversas comunidades de la entidad con el fin de mejorar la comunicación y reducir la violencia intrafamiliar (2005-2011). Autor de los contenidos del Programa Red Familiar Mexiquense dentro del Programa Valores por una Convivencia Escolar Armónica, de la Secretaría de Educación del Estado de México (2012 -2017). Autor de los contenidos del Programa Esfuerzo en Familia, Red Familias Solidarias para la erradicación del maltrato infantil del Gobierno de Tabasco (2013 -2018). Autor de los contenidos del Programa Familias Comprometidas con la Paz, del Gobierno de Quintana Roo (2014 -2016). Autor del libro Formación Cívica y ética 1, aprobado por la SEP y dirigido a alumnos de segundo de secundaria, editados por LIMUSA/Noriega. Autor del libro Disciplina inteligente Manual de estrategias actuales para una educación en el hogar basada en valores, el cual ha vendido más de 500,000 ejemplares. Autor del libro Disciplina inteligente en la escuela. Hacia una pedagogía de la no-violencia. Autor del libro Aprender a convivir en la escuela Guía para erradicar el acoso escolar (Bullying). Conductor del programa de TV escuelaparapadres.com, transmitido por TV Mexiquense. Colaborador permanente en diversos programas de TV y radio de cobertura nacional.