Francisco Imbernón, José Luís Medina

Aprendizagem na Universidade. (eBook, ePUB)

Participação do estudante

• Format: ePub

Produktbeschreibung

Este livro discute de modo objetivo como ensinar e aprender no Ensino Superior, dimensão da docência pouco abordada no que diz respeito à ação docente nesse nível de ensino. Aborda estratégias, técnicas, dinâmicas e atividades de ensino junto a universitários. Elabora de modo criativo o uso da categoria participação e oferece alternativas para a partilha de conhecimentos que se originam nas salas de aula da universidade, evitando um entendimento exclusivamente unilateral, que tem predominado no Ensino Superior, uma vez que, em muitas oportunidades, o trabalho em sala de aula no Ensino Superior tem se baseado na explanação de um tema por parte do docente diante de um corpo discente que o escuta passivamente. Este livro traz indicações concretas para superar dificuldades dessa ordem.

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Produktdetails

• Verlag: Cortez Editora
• Seitenzahl: 96
• Erscheinungstermin: 8. August 2022
• Portugiesisch
• ISBN-13: 9786555552492
• Artikelnr.: 64995787

Autorenporträt

Francisco Imbernón é professor do departamento de Didática e Organização Educativa da Universidade de Barcelona, onde ocupou vários cargos de gestão. É professor e doutor em Filosofia e Ciências da Educação. Trabalha na formação inicial e permanente de professores de todos os níveis de ensino, o que equivale, no Brasil, a um universo que abrange desde a educação básica à educação universitária. Recebeu muitos prêmios por sua atuação no âmbito da inovação e da pesquisa e publicou livros autorais e coletâneas, além de muitos artigos sobre alternativas pedagógicas e formação de professores. Dirige vários projetos de pesquisa, tanto na Espanha quanto no exterior. Foi diretor do Grupo de Formação Docente e Inovação Pedagógica (FODIP) e do Observatório Internacional da Profissão Docente da Universidade de Barcelona. José Luís Medina é professor da Faculdade de Educação da Universidade de Barcelona no departamento de Didática e Organização Educativa. É doutor em Filosofia e Ciências da Educação. Formou e assessorou pedagogicamente várias instituições nacionais e internacionais. Participou como consultor europeu em projetos internacionais de cooperação ibero-americana sobre saúde, educação e formação de professores abrangendo Argentina, Bolívia, Brasil, Colômbia, Equador, Chile, El Salvador, Honduras, Nicarágua, Panamá e República Dominicana. Atualmente é diretor do Grupo de Formação Docente e Inovação Pedagógica (FODIP) na Universidade de Barcelona. Foi diretor do programa de doutorado Educação e Sociedade da Universidade de Barcelona e professor visitante em universidades no Brasil, na Colômbia e no Chile.