Aprendizaje-Servicio y Desarrollo Sostenible (eBook, ePUB) - Gómez Villalba, Isabel; Martínez-Odría, Arantzazu
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La emergencia global de nuestro planeta nos interpela. Ante estos grandes retos globales, la suma de respuestas individuales resulta claramente insuficiente, ya que a problemas sociales se responde con redes comunitarias para «hacer posible la verdadera transformación social que deseamos». Partiendo de esta premisa, en la obra dialogan miradas diferentes, desde realidades culturales y geográficas diversas, que ofrecen una reflexión sobre la aportación de la educación a la construcción de la ciudadanía mundial y al desarrollo sostenible. «La relevancia de la educación para la construcción de una humanidad más fraternal».…mehr

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Produktbeschreibung
La emergencia global de nuestro planeta nos interpela. Ante estos grandes retos globales, la suma de respuestas individuales resulta claramente insuficiente, ya que a problemas sociales se responde con redes comunitarias para «hacer posible la verdadera transformación social que deseamos». Partiendo de esta premisa, en la obra dialogan miradas diferentes, desde realidades culturales y geográficas diversas, que ofrecen una reflexión sobre la aportación de la educación a la construcción de la ciudadanía mundial y al desarrollo sostenible. «La relevancia de la educación para la construcción de una humanidad más fraternal».
Autorenporträt
Isabel Gómez Villalba Con más de veinte años de experiencia en el ámbito educativo, en la actualidad, combina su labor docente e investigadora en el Área de Educación de la Universidad San Jorge de Zaragoza con su dedicación como profesora de Religión católica en Educación Secundaria. Centrada en la innovación educativa, estudia y diseña experiencias pedagógicas tanto para la integración y desarrollo de la inteligencia espiritual en el proceso de enseñanza-aprendizaje, como en el estudio y la implementación de proyectos de Aprendizaje–Servicio. Pertenece a la Red Española de aprendizaje-servicio y facilita formación en encuentros, jornadas y congresos educativos y pastorales. Es autora de publicaciones relacionadas con la educación de la inteligencia espiritual en el contexto escolar, con el patrimonio religioso-cultural como oportunidad para educar, aprender y sensibilizar y con el aprendizaje-servicio. Participó como ponente en el Foro hacia un nuevo currículo de Religión católica de la Comisión Episcopal para la Educación y Cultura de la Conferencia Episcopal Española. Coautora del proyecto editorial de Religión Católica para Educación Secundaria Fanfest. Arantzazu Martínez-Odría (San Sebastián, 1978). Licenciada y doctora en Psicopedagogía por la Universidad de Navarra y diplomada en Magisterio (Educación Primaria), por la Universidad Complutense de Madrid. Defendió en el año 2005 la tesis doctoral titulada «Service-Learning o Aprendizaje-Servicio: una propuesta de incorporación del voluntariado», primer trabajo de investigación doctoral elaborado en España sobre el Aprendizaje-Servicio. Tiene experiencia en el ámbito de la educación para el desarrollo por su trabajo en el área de Educación para el desarrollo de la ONGD Alboan y en la Coordinadora de ONGD de Navarra. Desde el año 2008 forma parte del proyecto formativo de la Universidad San Jorge (Zaragoza), de la que es vicedecana del área de educación desde el año 2015, impulsando el proceso de implantación de los Grados en Educación Infantil y Educación Primaria y el Master de formación de Profesorado de dicha institución.