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Arbeitsvermittlungsorganisationen, öffentliche wie private, agieren seit knapp zwei Jahrzehnten vor dem Hintergrund eines dominanten Aktivierungsparadigmas, das die unbedingte Arbeitsmarktintegration zentral stellt. Doch jüngere arbeitsmarktpolitische Reformen wie das Teilhabechancengesetz betonen erstmals deutlich den Kern von Arbeitsvermittlung als professionelle personenbezogene Dienstleistung und markieren Arbeitsvermittlung damit Handlungsfeld der Sozialen Arbeit. Diese Entwicklung wird in diesem Buch zum Ausgangspunkt organisationaler Lernprozesse gemacht und mittels einer qualitativen…mehr
Arbeitsvermittlungsorganisationen, öffentliche wie private, agieren seit knapp zwei Jahrzehnten vor dem Hintergrund eines dominanten Aktivierungsparadigmas, das die unbedingte Arbeitsmarktintegration zentral stellt. Doch jüngere arbeitsmarktpolitische Reformen wie das Teilhabechancengesetz betonen erstmals deutlich den Kern von Arbeitsvermittlung als professionelle personenbezogene Dienstleistung und markieren Arbeitsvermittlung damit Handlungsfeld der Sozialen Arbeit. Diese Entwicklung wird in diesem Buch zum Ausgangspunkt organisationaler Lernprozesse gemacht und mittels einer qualitativen Mehrebenenanalyse nach der professionellen Beschaffenheit von Arbeitsvermittlung gefragt.
Luisa Peters ist Post-Doc am Arbeitsbereich Organisationspädagogik der Freien Universität Berlin. Ihre Forschungsschwerpunkte sind qualitative Organisations- und Netzwerkforschung. Zu Ihren Forschungsgegenständen zählen Soziale Dienste am Arbeitsmarkt, Digitalität und Profession der Sozialen Arbeit.
Inhaltsangabe
Einleitung: Die hohe (und unterschätzte) Relevanz der Arbeitsvermittlung.- Was ist Arbeitsvermittlung?.- Das organisationale Feld der Arbeitsvermittlung.- Arbeitsvermittlung als brüchiges Professionalisierungsprojekt.- Arbeitsvermittlung: (k)ein Handlungsfeld der Sozialen Arbeit?.- Das professionelle Wissen im Feld der Arbeitsvermittlung.- Forschungspraktische Implikationen.- Empirische Einblicke: Arbeitsvermittlung als Legitimationsorganisation.- Quo Vadis: Professionalität der Arbeitsvermittlung renewed?.- Productive Turn: Der Mehrwert einer organisationspädagogischen Betrachtungsweise
Einleitung: Die hohe (und unterschätzte) Relevanz der Arbeitsvermittlung.- Was ist Arbeitsvermittlung?.- Das organisationale Feld der Arbeitsvermittlung.- Arbeitsvermittlung als brüchiges Professionalisierungsprojekt.- Arbeitsvermittlung: (k)ein Handlungsfeld der Sozialen Arbeit?.- Das professionelle Wissen im Feld der Arbeitsvermittlung.- Forschungspraktische Implikationen.- Empirische Einblicke: Arbeitsvermittlung als Legitimationsorganisation.- Quo Vadis: Professionalität der Arbeitsvermittlung renewed?.- Productive Turn: Der Mehrwert einer organisationspädagogischen Betrachtungsweise
Einleitung: Die hohe (und unterschätzte) Relevanz der Arbeitsvermittlung.- Was ist Arbeitsvermittlung?.- Das organisationale Feld der Arbeitsvermittlung.- Arbeitsvermittlung als brüchiges Professionalisierungsprojekt.- Arbeitsvermittlung: (k)ein Handlungsfeld der Sozialen Arbeit?.- Das professionelle Wissen im Feld der Arbeitsvermittlung.- Forschungspraktische Implikationen.- Empirische Einblicke: Arbeitsvermittlung als Legitimationsorganisation.- Quo Vadis: Professionalität der Arbeitsvermittlung renewed?.- Productive Turn: Der Mehrwert einer organisationspädagogischen Betrachtungsweise
Einleitung: Die hohe (und unterschätzte) Relevanz der Arbeitsvermittlung.- Was ist Arbeitsvermittlung?.- Das organisationale Feld der Arbeitsvermittlung.- Arbeitsvermittlung als brüchiges Professionalisierungsprojekt.- Arbeitsvermittlung: (k)ein Handlungsfeld der Sozialen Arbeit?.- Das professionelle Wissen im Feld der Arbeitsvermittlung.- Forschungspraktische Implikationen.- Empirische Einblicke: Arbeitsvermittlung als Legitimationsorganisation.- Quo Vadis: Professionalität der Arbeitsvermittlung renewed?.- Productive Turn: Der Mehrwert einer organisationspädagogischen Betrachtungsweise
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