L'ouvrage mele les recherches d'artistes, de philosophes, de sociologues, de scientifiques, d'historiens de l'art et d'enseignants afin de pointer l'art au coeur de diverses confluences discursives. Rassemblant des analyses theoriques actuelles qui constituent autant de "e;savoirs reflexifs sur l'art"e;, l'ouvrage apporte aussi un eclairage sur certains dispositifs pedagogiques ou l'art et les savoirs sont appeles a se rencontrer, s'entendre et collaborer et que l'on pourrait considerer en quelque sorte comme des "e;savoirs par l'art"e;.
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