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  • Format: ePub

Pensando nas discussões atuais em que nos confrontamos com conceitos e contextos muito diversos, atentamos para a necessidade de um diálogo que traga autores e suas reflexões em Criatividade e Experiência. Este livro pretende possibilitar um olhar ampliado para a Arte Contemporânea e para a formação de artistas e arte/educadores. Busca-se um olhar que vá do local ao global e vice-versa, cientes de que seria muito bom poder rever e re(a)ver nossos encontros por meio dessa construção num material científico que converse com nossas formações, pesquisas e aprofundamentos perante a complexidade de…mehr

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Produktbeschreibung
Pensando nas discussões atuais em que nos confrontamos com conceitos e contextos muito diversos, atentamos para a necessidade de um diálogo que traga autores e suas reflexões em Criatividade e Experiência. Este livro pretende possibilitar um olhar ampliado para a Arte Contemporânea e para a formação de artistas e arte/educadores. Busca-se um olhar que vá do local ao global e vice-versa, cientes de que seria muito bom poder rever e re(a)ver nossos encontros por meio dessa construção num material científico que converse com nossas formações, pesquisas e aprofundamentos perante a complexidade de que este fenômeno se reveste e a produção de significados que as Artes Visuais dão acesso.

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Autorenporträt
Flávia Pedrosa Vasconcelos: Docente do Departamento de Artes Visuais e do Programa de Pós Graduação em Artes Visuais - PPGART, Centro de Artes e Letras - CAL da Universidade Federal de Santa Maria - UFSM. Líder do Grupo de Pesquisa Artes Visuais e Criatividade - AVEC - CNPQ/UFSM e coordenadora do Laboratório de Criatividade e Inovação - LACRIA. Doutora em Educação Artística pela Universidade do Porto - Portugal, bolsista CAPES Doutorado Pleno no Exterior. Diplomação reconhecida no Doutorado em Arte e Cultura Visual da Universidade Federal de Goiás - UFG. Mestra em Artes Visuais - UFPB/UFPE, linha: Ensino das Artes Visuais no Brasil, com pós Lato sensu em Arte-Educação e Língua Portuguesa pela Universidade Regional do Cariri - URCA e em Educação Artística pela UPORTO, graduada em Artes Plásticas com habilitação para o ensino de Arte pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE. Professora colaboradora do Mestrado e Educação, Cultura e Territórios Semiáridos (PPGESA) da Universidade do Estado da Bahia (UNEB)(2016-2019) .Membro fundadora da Rede Latino-americana de Investigação na Formação de Professores de Arte (LAIFOPA). Membro da International Society for Education through Art - INSEA, da Federação de Arte/Educadores do Brasil - FAEB. Membro da Associação Brasileira de Criatividade e Inovação (CRIABRASILIS).Membro do Comitê de História, Teoria e Crítica de Arte (HTCA) da Associação Nacional de Artes Plásticas - ANPAP. Membro do Observatório da Formação de Professores - Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC. Integrante do Grupo de Extensão e Pesquisa Criatividade, Educação e Arte, GEPCEAr - UFES e do GPARTEDU: Grupo de Pesquisa Arte na educação, na formação de professores e no currículo escolar - USP. E-mail: flavia.p.vasconcelos@ufsm.br Raquel Pelayo: Concluiu o Doutoramento em Ciências da Educação em 2009 pela Universidade do Porto - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Mestrado em História da Arte em 1999 pela Universidade do Porto - Faculdade de Letras e Licenciatura em Artes Plásticas em 1992/06/26 pela Universidade do Porto - Faculdade de Belas Artes. É Professora Auxiliar na Universidade do Porto - Faculdade de Arquitetura e investigadora integrada do i2ADS: Instituto de investigação sediado na Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto. Conduz investigação na área da cognição visual e suas implicações no ensino e educação artísticos, que vem disseminando em português e inglês em publicações científicas da especialidade e de âmbito internacional. E-mail: mpelayo@arq.up.pt