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  • Format: ePub

Um mapeamento do terreno brasileiro, por meio da análise de um programa de formação denominado "Mídias na Educação" e, observação in loco de programas e políticas de orientação do uso das tecnologias nas escolas portuguesas expressa que a função como educador é contribuir para que as tecnologias e mídias no espaço da escola e da sala de aula sejam problematizadas e significadas pedagogicamente.

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Produktbeschreibung
Um mapeamento do terreno brasileiro, por meio da análise de um programa de formação denominado "Mídias na Educação" e, observação in loco de programas e políticas de orientação do uso das tecnologias nas escolas portuguesas expressa que a função como educador é contribuir para que as tecnologias e mídias no espaço da escola e da sala de aula sejam problematizadas e significadas pedagogicamente.

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Autorenporträt
Denise Rosana da Silva Moraes nasceu em Foz do Iguaçu/PR. Licenciou-se em Pedagogia pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná/PR. Realizou seu mestrado e doutorado em Educação na Universidade Estadual de Maringá-UEM/ PR, onde defendeu a tese O Programa Mídias na Educação e na Formação de Professores (as): limites e possibilidades. Desde 2002 é professora da Unioeste/ Foz do Iguaçu. Integra o corpo docente do Programa de Pós-Graduação Strictu Sensu Interdisciplinar nível de Mestrado e Doutorado em Sociedade, Cultura e Fronteiras da mesma universidade. Pesquisa e escreve sobre formação de professores, educação, escola, mídias e tecnologias.