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  • Format: ePub

Este libro, fruto del proyecto de investigacion I+D+i titulado Evaluacion de la respuesta educativa al alumnado con NEAE asociadas a Discapacidad, reune material de caracter teorico-practico con una clara orientacion socioeducativa y, por tanto, de respuesta ante las distintas situaciones que emergen de las caracteristicas sociales contemporaneas y que afectan a estos grupos en riesgo de exclusion. Se pone el enfasis en la propuesta de vias de intervencion que permitan desenvolverse del mejor modo posible en una sociedad marcada por una gran pluralidad, complejidad, competitividad, ritmos y…mehr

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Produktbeschreibung
Este libro, fruto del proyecto de investigacion I+D+i titulado Evaluacion de la respuesta educativa al alumnado con NEAE asociadas a Discapacidad, reune material de caracter teorico-practico con una clara orientacion socioeducativa y, por tanto, de respuesta ante las distintas situaciones que emergen de las caracteristicas sociales contemporaneas y que afectan a estos grupos en riesgo de exclusion. Se pone el enfasis en la propuesta de vias de intervencion que permitan desenvolverse del mejor modo posible en una sociedad marcada por una gran pluralidad, complejidad, competitividad, ritmos y dinamicas. Ello propicia una sociedad desigual, en la cual las personas que presentan algun tipo de peculiaridad por razon de sus caracteristicas personales, su origen, sus creencias, su orientacion sexual, su edad, su sexo, etc., se hallan en una situacion que definimos de vulnerabilidad. Sobre un eje focalizado en la Educacin para Todas las Personas, recorreremos aspectos referidos a esta vulnerabilidad, as como a los procesos de diagnstico de estas situaciones, las respuestas ms acordes y el perfil y las competencias de los profesionales que desarrollan las acciones. Finalizaremos con un acercamiento al mundo digital, en donde otorgaremos un nuevo significado a las denominadas TIC (tecnologas de la informacin y la comunicacin) y justificaremos su evolucin hacia las TAC (tecnologas para aprender y conocer).

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Autorenporträt
Luis Ortiz es doctor en Pedagogía y Psicopedagogía por la Universidad de Granada y profesor titular del Departamento de Educación de la Universidad de Almería. Asimismo, es investigador principal del proyecto de I+D+i Evaluación de la respuesta educativa al alumnado con NEAE asociadas a Discapacidad (convocatoria de 2016).