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  • Format: ePub

Muito se discute sobre o apoio governamental à educação, sobretudo a de nível superior e, dentro desta, a pós-graduação, uma vez que cabe a ela alavancar o país no cenário internacional por meio de pesquisas e desenvolvimento tecnológico. Para tanto, criou-se um sistema avaliativo, estabelecendo parâmetros a serem alcançados pelos programas de pós-graduação. Quanto mais qualificado, mais recursos tais programas recebem, podendo alcançar o nível de excelência, oportunizando aos discentes contato com outros cursos de mesmo nível, até mesmo com atuação e intercâmbio com o exterior…mehr

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
  • eBook Hilfe
  • Größe: 5.54MB
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Produktbeschreibung
Muito se discute sobre o apoio governamental à educação, sobretudo a de nível superior e, dentro desta, a pós-graduação, uma vez que cabe a ela alavancar o país no cenário internacional por meio de pesquisas e desenvolvimento tecnológico. Para tanto, criou-se um sistema avaliativo, estabelecendo parâmetros a serem alcançados pelos programas de pós-graduação. Quanto mais qualificado, mais recursos tais programas recebem, podendo alcançar o nível de excelência, oportunizando aos discentes contato com outros cursos de mesmo nível, até mesmo com atuação e intercâmbio com o exterior (internacionalização). A pesquisa realizada pretendeu verificar a qualificação dos egressos desses programas, identificando o quanto a categorização como programas de excelência e o fomento recebido em decorrência disto contribuem para sua inserção e desempenho ótimo em seus campos de atuação, examinando, ao final, qual contribuição do atual sistema avaliativo.

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Autorenporträt
Doutora em Educação pela Universidade Católica de Brasília. Graduada em Letras - Português e Mestre em Literatura pela Universidade de Brasília. Atualmente, desempenha atividades referentes à avaliação e ao acompanhamento de programas de pós-graduação stricto sensu na Diretoria de Avaliação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).