Aufgabenanalyse unter Berücksichtigung der Theorien "komplexe Aufgaben zerlegen" und "faires/kontrolliertes Experiment" (eBook, PDF)
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Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Sachunterricht, Heimatkunde, Note: 1,3, Universität Koblenz-Landau, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit werden zunächst zwei wissenschaftliche Theorien vorgestellt und erläutert. Die erste Theorie, "komplexe Aufgaben zerlegen", umfasst eine strukturierende Unterstützungsmaßnahme des Scaffoldings nach Reiser. Die zweite Theorie, "faires bzw. kontrolliertes Experimentieren: Variablenkontrolle", umfasst die Prinzipien die einem kontrollierten Experiment, aus welchem valide Informationen gewonnen werden können, zu G...
Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Sachunterricht, Heimatkunde, Note: 1,3, Universität Koblenz-Landau, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit werden zunächst zwei wissenschaftliche Theorien vorgestellt und erläutert. Die erste Theorie, "komplexe Aufgaben zerlegen", umfasst eine strukturierende Unterstützungsmaßnahme des Scaffoldings nach Reiser. Die zweite Theorie, "faires bzw. kontrolliertes Experimentieren: Variablenkontrolle", umfasst die Prinzipien die einem kontrollierten Experiment, aus welchem valide Informationen gewonnen werden können, zu Grunde liegen. Anschließend werden beide Theorien im Hinblick auf ihre Vereinbarkeit diskutiert. Daraufhin wird die Fragestellung der Arbeit formuliert. Im Folgenden werden in der Analyse der Aufgabe beide Theorien zur Beantwortung der Fragestellung herangezogen und auf ihre Anwendbarkeit innerhalb der Aufgabe analysiert. Abschließend wird ein Fazit gezogen, welches die Erkenntnisse der Arbeit zusammenfasst.
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