Der Inhalt
· Bezugsgrößen des Modells: Aufgabenbezogene Leistung, Arbeitsprozesswissen, Selbstregulation
· Aufgabenspezifische Arbeitsprozessanalyse
Die Zielgruppen
· Dozierende und Studierende der Wirtschaftspädagogik und -psychologie
· Mitarbeiter der Personalentwicklung und des Kompetenzmanagements
Der Autor
Markus Mathieu ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik von Prof. Dr. Klaus Breuer an der Johannes Gutenberg Universität in Mainz und betreut das Projekt "Kompetenzmanagement in der Logistik: Analyse, Entwicklung und Evaluation" in Kooperation mit einem weltweit agierenden Automobilzulieferer.
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