Aufwachsen zwischen Traditions- und Zukunftsorientierung (eBook, PDF)

Gegenwartsdiagnosen für das Pfadfinden
Redaktion: Witte, Matthias D.; Niekrenz, Yvonne

• Format: PDF

Produktbeschreibung

Zu Beginn des 21. Jahrhunderts steht das Pfadfinden vor Herausforderungen, die sich aus rasanten gesellschaftlichen Veränderungen ergeben. Eingebunden in Prozesse weltweiter Modernisierung hat die traditionelle Kinder- und Jugendbewegung die Aufgabe, sich in einem Spannungsfeld aus Traditions- und Zukunftsorientierung zu verorten. Der Band formuliert Gegenwartsdiagnosen für das Pfadfinden und untersucht die Themen Generationenbeziehungen, Demokratiebildung, soziale Ungleichheit und Exklusion, Internationalität, Religiosität und Ideologie. Welche Herausforderungen und Problemfelder ergeben sich für das Pfadfinden heute und wo kann es zukünftig seinen Platz finden?

Der Inhalt

Traditionelle Kinder- und Jugendbewegung.- Jugendverband.- Tradition und Moderne.- Spannungsfelder außerschulischer Jugendbildung.- Jugendforschung

Die Zielgruppen

Dozierende und Studierende der Pädagogik, Soziologie, Jugendforschung.- PraktikerInnender außerschulischen Jugendbildung

Die HerausgeberInnen

Dr. Matthias D. Witte ist Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Sozialpädagogik an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz.

Dr. Yvonne Niekrenz ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Soziologie und Demographie der Universität Rostock.

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Produktdetails

• Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
• Seitenzahl: 214
• Erscheinungstermin: 10. April 2013
• Deutsch
• ISBN-13: 9783658006945
• Artikelnr.: 38440727

Autorenporträt

Dr. Matthias D. Witte ist Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Sozialpädagogik an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. Dr. Yvonne Niekrenz ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Soziologie und Demographie der Universität Rostock.

Inhaltsangabe

Traditionelle Kinder- und Jugendbewegung.- Jugendverband.- Tradition und Moderne.- Spannungsfelder außerschulischer Jugendbildung.- Jugendforschung.