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Rezension / Literaturbericht aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: keine, Universität Koblenz-Landau (Institut für Sonderpädagogik), Veranstaltung: Einführung in die Pädagogik bei Kindern mit einer Lernbehinderung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit handelt von zwei kritischen Büchern, die sich mit dem Problem der "Unterausbildung" und der damit verbundenen Chancenlosigkeit bei der Suche eines Ausbildungsplatzes. Es wird ein Schulmodell vorgestellt, dass diese ausweglose Situation verbessern soll. Die Arbeit entstand aus der Idee, herauszufinden, wie ein Autor den Gedanken eines anderen weiterführt.…mehr

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Produktbeschreibung
Rezension / Literaturbericht aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: keine, Universität Koblenz-Landau (Institut für Sonderpädagogik), Veranstaltung: Einführung in die Pädagogik bei Kindern mit einer Lernbehinderung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit handelt von zwei kritischen Büchern, die sich mit dem Problem der "Unterausbildung" und der damit verbundenen Chancenlosigkeit bei der Suche eines Ausbildungsplatzes. Es wird ein Schulmodell vorgestellt, dass diese ausweglose Situation verbessern soll. Die Arbeit entstand aus der Idee, herauszufinden, wie ein Autor den Gedanken eines anderen weiterführt.