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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik für das Fach Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Studienseminar für das Lehramt an Grund-, Haupt und Realschulen, Oldenburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Schülerinnen und Schüler erweitern in dieser Unterrichtsstunde sowohl ihre Sprech-, als auch Hörverstehens- sowie des Weiteren auch Reflexionskompetenz, indem sie eigene Präsentationen halten, Präsentationen anderer Gruppen hörend verstehen, inhaltliche Fragen sowie auch ein Feedback über den Vortrag/ die Vortragsart der eigenen, als auch der anderen Gruppen formulieren können. In der Unterrichtseinheit "Oz 4 us!" erwerben die Schülerinnen und Schüler Basiswissen zum Thema Australien und der landesspezifischen Besonderheiten. Die Unit 1 des Schulbuches "Red Line 5" aus dem Ernst Klett Verlag bietet Möglichkeiten zur Erweiterung der Lesekompetenz, durch ein breites Angebot an, auf das Oberthema abgestimmte Informationstexte, verschiedener Erscheinung (Dialoge, Internetblogs, kurze sowie auch längere Fließtexte, Songs, kurze Geschichten). Außerdem können die SuS durch ein vielfältiges Angebot an Hörverstehensübungen (Radionachrichten, Radio- und Erlebnisberichte, Musikstücke, versprachlichte landeskundliche Informationen zum Thema Tiere, Outback und Jobs) ihre Hörkompetenz erweitern und sie treffen nicht zuletzt an vielen Stellen des Kapitels auf Schreibanlässe, welche wiederum dabei helfen, die Schreibkompetenz zu erweitern und neu Erlerntes zu festigen. Diese Unit hilft den Lernenden, auf ihre Lebenswelt und Interessen abgestimmten Themenbereichen, ihren Wortschatz um das Wortfeld Australien und damit verbundene landesspezifische Themen zu erweitern sowie in einer Vielzahl von Aufgabenstellungen anzuwenden und zu verinnerlichen. Grammatikalisch werden die Zeitform present perfect progressive, hierbei besonders die Formen since & for, und auch die indirekte Rede (reported speech) eingeführt.