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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Sachunterricht, Heimatkunde, Note: 1,0, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel der Stunde war es, den Kindern bewusst zu machen, dass die Anziehungskraft der unterschiedlichen Magnete an den Polen am stärksten ist. Besonders deutlich wurde dies im direkten Vergleich bei einem eckigen Stabmagnet mit einem Blockmagnet. Diese sehen auf den ersten Blick gleich, haben allerdings eine unterschiedliche Anordnung der Pole.