Viviane Legnani, Deibia Teixeira, Izabella Lima

Autismo e o processo de inclusão da Criança-Sujeito (eBook, ePUB)

reflexões psicanalíticas

• Format: ePub

Produktbeschreibung

Sabemos que o autismo é uma temática ainda polêmica e, por isso, precisa ser muito debatida, sem nenhum tipo de silenciamento epistemológico sobre todas as possibilidades teóricas que trazem contribuições para se pensar tratamentos e intervenções educacionais para as pessoas com esse diagnóstico. Aqui, você vai encontrar escritos destinados a professores, que estão no chão da escola, lidando diariamente com a tarefa de incluir esses estudantes. Esperamos que possam se sentir motivados e desafiados a lançar um novo olhar sobre esse tema. Tendo por base a ética do sujeito, proposta pela psicanálise, no percurso dos capítulos, educadores, familiares e autistas mostram-nos que é possível fazer a inclusão, escutando os sujeitos com esse diagnóstico, independentemente da forma como conseguem se expressar. A ideia é a de desmitificar ditos consolidados e a visão estandardizada sobre o autismo, motivando e desafiando professores e familiares a mudarem a lente do olhar já opaco e sem brilho, para que consigam resgatar uma concepção em que os autistas possam ser vistos em suas singularidades e potencialidades.

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Produktdetails

• Verlag: Editora CRV
• Seitenzahl: 166
• Altersempfehlung: ab 7 Jahre
• Erscheinungstermin: 6. Dezember 2022
• Portugiesisch
• ISBN-13: 9786525136622
• Artikelnr.: 66871168

Autorenporträt

VIVIANE NEVES LEGNANI (ORGANIZADORA) Graduada em Psicologia pela Universidade Federal de Minas Gerais. Possui Mestrado e Doutorado em Psicologia pela Universidade de Brasília. Foi Professora da Universidade Católica de Brasília (UCB), atuando nos cursos de Psicologia, Pedagogia e Licenciaturas, como também nos cursos de Pós-Graduação Lato Sensu. Coordenou na UCB, o curso de Especialização em "Clínica Interdisciplinar dos Transtornos da Infância e da Adolescência". Na carreira acadêmica pública, foi Professora Adjunta do curso de Psicologia da Universidade Federal de Goiás e, atualmente, é Professora Associada III da UnB, atuando na graduação e no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação. Tem como foco de pesquisa, as práticas sociais voltadas para o segmento infanto-juvenil, entre elas as de diferentes contextos educativos e socioeducativos, as práticas clínicas, de saúde, jurídicas e de assistência social. Investiga como pesquisadora, tendo como eixo teórico a teoria psicanalítica em interface com outros campos de conhecimentos. Tem experiência nas áreas de Psicologia Clínica, Social, Educacional e na área de formação de professores. Atualmente orienta e pesquisa as seguintes temáticas: psicanálise, educação e inclusão escolar; educação e política; infância e adolescência contemporâneas e psicopatologias do segmento infanto-juvenil. DEIBIA SOUSA RODRIGUES TEIXEIRA (ORGANIZADORA) Possui graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário de Brasília - UniCeub (2005), Especialização em Gestão escolar pela Universidade de Brasília - UnB (2009), Especialização em Docência na Educação Infantil pela Universidade de Brasília - UnB (2015) e Mestrado em Educação pela Universidade de Brasília - UnB (2019). É professora efetiva da Secretaria de Educação do Distrito Federal e atua como Pedagoga na Equipe Especializada de apoio à Aprendizagem de uma das unidades de Ensino da SEEDF. Dedica-se ao estudo de temas ligados à ética psicanalítica e suas contribuições em relação a inclusão estudantes com autismo. IZABELLA LORRAYNE SANTANA DE LIMA (ORGANIZADORA) Possui graduação em Pedagogia pela Universidade de Brasília (2013) e mestrado em Educação pela Universidade de Brasília (2019). Atualmente é professora da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal e pesquisa temas ligados à inclusão de estudantes com autismo a partir da ética psicanalítica.