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  • Format: ePub

Seria ingênuo pensar que a avaliação é apenas um processo técnico. Ela é também uma questão política. Avaliar pode constituir um exercício autoritário do poder de julgar ou, ao contrário, pode constituir um processo e um projeto em que avaliador e avaliando buscam e sofrem uma mudança qualitativa. É nesta segunda prática da avaliação que podemos encontrar o que uns chamam de avaliação emancipadora e que, na falta de melhor expressão, eu chamaria de 'concepção dialética da avaliação'. É no debate desta segunda concepção que Pedro Demo vem contribuir com o presente livro. Centra-se na questão da…mehr

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Produktbeschreibung
Seria ingênuo pensar que a avaliação é apenas um processo técnico. Ela é também uma questão política. Avaliar pode constituir um exercício autoritário do poder de julgar ou, ao contrário, pode constituir um processo e um projeto em que avaliador e avaliando buscam e sofrem uma mudança qualitativa. É nesta segunda prática da avaliação que podemos encontrar o que uns chamam de avaliação emancipadora e que, na falta de melhor expressão, eu chamaria de 'concepção dialética da avaliação'. É no debate desta segunda concepção que Pedro Demo vem contribuir com o presente livro. Centra-se na questão da avaliação dos programas de política social, pesquisa participante e educação popular, com a intenção de buscar maior consistência teórica a este campo de reflexão ainda mal definido." (Moacir Gadotti)

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Autorenporträt
Pedro Demo: Nasceu em Pedras Grandes, Santa Catarina, em 1941, de pais agricultores (viticultores), e lá fez a escola primária. Com 9 anos entrou no Seminário dos Franciscanos em Rodeio (SC) e depois em Rio Negro (PR), para, em seguida, cursar o segundo grau em Agudos (SP). Cursou filosofia na Faculdade dos Franciscanos, em Curitiba, entre 1961 e 1963, três anos de teologia em Petrópolis e estudo de música, entre 1964 e 1966. Doutorou-se em sociologia na Alemanha, em 1971, com tese que recebeu nota máxima, foi premiada e publicada em alemão em 1973, pela editora Anton Hain, Meisenheim (Herrschaft und Geschichte - Zur politschen Gesellschaftstheorie Freyers und Marcuses). Fez pós-doutoramentos na Universität Erlangen-Nürnberg (Nürnberg, Alemanha), de março a junho de 1983, com o professor H.-A. Steger, e na University of California at Los Angeles, entre agosto de 1999 e abril de 2000, com o professor Carlos A. Torres. Atualmente é professor titular do Departamento de Sociologia da Universidade de Brasília.