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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Helmut-Schmidt-Universität - Universität der Bundeswehr Hamburg, Veranstaltung: Das deutsche Bildungssystem im Spannungsfeld konkurrierender Interessen, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser 12 A4-Seiten umfassenden Arbeit werden die in Deutschland vorhandenen Berufsschulen näher betrachtet. Hergeleitet über die rechtlichen Grundlagen werden die einzelnen Formen der Berufsschule dargestellt: Berufsschule im Übergangssystem, Berufsschule im dualen System, Berufsschule in der vollschulischen Ausbildung und…mehr

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Produktbeschreibung
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Helmut-Schmidt-Universität - Universität der Bundeswehr Hamburg, Veranstaltung: Das deutsche Bildungssystem im Spannungsfeld konkurrierender Interessen, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser 12 A4-Seiten umfassenden Arbeit werden die in Deutschland vorhandenen Berufsschulen näher betrachtet. Hergeleitet über die rechtlichen Grundlagen werden die einzelnen Formen der Berufsschule dargestellt: Berufsschule im Übergangssystem, Berufsschule im dualen System, Berufsschule in der vollschulischen Ausbildung und Berufsschule in der Weiterbildung und Höherqualifikation. In einem abschließenden Teil werden die Probleme der institutionellen Ordnung und die Übergangsprobleme betrachtet und im Fazit der Stellenwert der Berufsschule und die Möglichkeiten zur innovativen Umstrukturierung bewertet. Der Text basiert auf den aktuellen Gesetzestexten, den Schriften der KMK und 6 aktuellen Werken namhafter Autoren (Schanz, Euler, Dobischat, Dehnbostel, etc.).

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