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Beunruhigung als didaktisches Prinzip am Beispiel des Videos
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Vorlesungsmitschrift aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Philosophie - Sonstiges, Note: 1,7, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (Human und Gesellschaftswissenschaft), Veranstaltung: Beunruhigung als didaktisches Prinzip, Sprache: Deutsch, Abstract: Thema der Veranstaltung ist das künstliche Glück. Die Referentinnen haben hierfür eine Seminarsitzung vorbereitet, in der das Plenum eine 10. Klasse simulieren soll. Als Einleitung wird ein Youtube-Video "Glücklich sein – Biologisch betrachtet" geschaut. Zeitgleich erteilen die Referentinnen an das Plenum die Aufgabe, die in dem Video…mehr

Produktbeschreibung
Vorlesungsmitschrift aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Philosophie - Sonstiges, Note: 1,7, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (Human und Gesellschaftswissenschaft), Veranstaltung: Beunruhigung als didaktisches Prinzip, Sprache: Deutsch, Abstract: Thema der Veranstaltung ist das künstliche Glück. Die Referentinnen haben hierfür eine Seminarsitzung vorbereitet, in der das Plenum eine 10. Klasse simulieren soll. Als Einleitung wird ein Youtube-Video "Glücklich sein – Biologisch betrachtet" geschaut. Zeitgleich erteilen die Referentinnen an das Plenum die Aufgabe, die in dem Video beschriebenen Faktoren zu notieren, die das Glücklichsein entstehen lassen oder fördern.