En partant des pratiques educatives elaborees et mises en place dans une ecole primaire dite nouvelle d'aujourd'hui, cet ouvrage propose une relecture approfondie d'un environnement scolaire susceptible de favoriser le bien-etre de l'enfant a l'ecole. Une experience qui gagnerait a etre entendue au moment precis ou l'on se preoccupe de batir une ecole de la confiance, et qui pourrait apporter un point de vue eclairant face a ce que certains qualifient deja d'uberisation de l'ecole.
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