Hermann Avenarius, Hartmut Ditton, Hans Döbert, Klaus Klemm, Eckhard Klieme, Matthias Rürup, Heinz-Elmar Tenorth, Horst Weishaupt, Manfred Weiß

eBook, PDF

Bildungsbericht für Deutschland (eBook, PDF)

Erste Befunde

Beschreibung

Der Bildungsbericht für Deutschland: liefert einen systematischen Gesamtüberblick über die derzeitige Situation des deutschen allgemein bildenden Schulwesens.

Technische Details

• Geräte: PC
• ohne Kopierschutz
• Größe: 63.93MB

Barrierefreiheit

• Text-to-Speech

Autor

Prof. Dr. Hermann Avenarius, Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main. Prof. Dr. Hartmut Ditton, Ludwig-Maximilians-Universität München. Dr. habil. Hans Döbert, Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main. Prof. Dr. Klaus Klemm, Universität Universität Duisburg-Essen. Prof. Dr. Eckhard Klieme, Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main. Dipl. päd. Matthias Rürup, Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main. Prof. Dr. Heinz-Elmar Tenorth, Humboldt-Universität, Berlin. Prof. Dr. Horst Weishaupt, Universität Erfurt. Prof. Dr. Manfred Weiß, Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main.

Produktdetails

• Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
• Seitenzahl: 364
• Erscheinungstermin: 9. März 2013
• Deutsch
• ISBN-13: 9783322905338
• Artikelnr.: 53087571

Rezensionen

Perlentaucher-Notiz zur Süddeutsche Zeitung-Rezension

Den Bildungsberichten wird es wohl so ergehen wie den Armutsberichten, prophezeit Rezensentin Jeanne Rubner: "verkündet und zu den Akten gelegt". Den Neuigkeitswert des von Hermann Avenarius herausgegebenen "Bildungsberichts für Deutschland" erblickt Rubner vor allem darin, "dass es tatsächlich der erste bundesweite ist". "National" dürfe sich dieser Bericht dennoch nicht nennen, da er im Auftrag der Kultusministerkonferenz entstand, die damit einer Bundesbildungsministerin mit nationalen schulpolitischen Ambitionen zuvor kommen wollte, berichtet Rubner. Die Studie musste "innerhalb von fünf Monaten schnell zusammengeschrieben" werden, was man ihr auch anmerke: zu einer "verständlichen Sprache" habe die Zeit wohl nicht gereicht. An den Befunden der Autoren lässt sich nach Einschätzung des Rezensentin "freilich nicht deuteln". Sie decken sich, kaum überraschend, mit den Ergebnissen von Pisa und anderen Schulstudien.

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