Bildungstheorie und Sportdidaktik (eBook, PDF)
Ein Diskurs zwischen kategorialer und transformatorischer Bildung
Redaktion: Laging, Ralf; Kuhn, Peter
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Das Buch greift Diskurse zur fachlichen Bildung und Didaktik auf, die das Bewegungshandeln als Modus der Weltbegegnung verstehen. Thematisiert werden relationale Bildungskonzepte, die die Mensch-Welt-Begegnung in den Mittelpunkt rücken. Damit wird auf Ansätze verwiesen, die sich zwischen kategorialen und transformatorischen Bildungsvorstellungen verorten lassen.
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