Bilinguisme creole-francais en milieu scolaire guadeloupeen, est un recit d'experience riche d'une reflexion sur l'identitaire et l'education a la pluralite linguistique. Il capte l'attention des creolistes sur le devenir culturel et scolaire des langues creoles dans la zone americano-Caraibe. La conception de ce devenir se lit dans les ateliers de langues que l'auteure propose a l'Ecole de mettre en place.
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