Bremsscheibenschlag messen (Unterweisung Kfz-Mechatroniker / -in) (eBook, ePUB) - Ucar, Recep
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Unterweisung / Unterweisungsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich AdA Handwerk / Produktion / Gewerbe - Kfz-Berufe, Note: 2 - (84%), , Veranstaltung: Kraftfahrzeug-Meister Prüfung Teil 4, Sprache: Deutsch, Abstract: Entwurf für eine planmäßige Lehrunterweisung 17 Seiten Bremsscheibenschlag messen Am Tischmodel Inhaltsverzeichnis Thema 1.Entwurf einer planmäßige Lehrunterweisung 2.Beschreibung des Auszubildenden 2.1.Personaldaten 2.2.Lern- und Leistungsfähigkeit 2.3.Sozialverhalten 2.4.Motivation 2.5.Vorkenntnisse 3.Festlegung der Lernziele 3.1.Lernzielgliederung 3.2.Lernzielbereiche…mehr

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Produktbeschreibung
Unterweisung / Unterweisungsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich AdA Handwerk / Produktion / Gewerbe - Kfz-Berufe, Note: 2 - (84%), , Veranstaltung: Kraftfahrzeug-Meister Prüfung Teil 4, Sprache: Deutsch, Abstract: Entwurf für eine planmäßige Lehrunterweisung 17 Seiten Bremsscheibenschlag messen Am Tischmodel Inhaltsverzeichnis Thema 1.Entwurf einer planmäßige Lehrunterweisung 2.Beschreibung des Auszubildenden 2.1.Personaldaten 2.2.Lern- und Leistungsfähigkeit 2.3.Sozialverhalten 2.4.Motivation 2.5.Vorkenntnisse 3.Festlegung der Lernziele 3.1.Lernzielgliederung 3.2.Lernzielbereiche 4.Unterweisungsmethode 4.1.Begründung der Methodenwahl 4.2.Benötigte Arbeitsmittel 4.3.Arbeitssicherheit 5.Unterweisung nach der erarbeitenden Methode 5.1.Vorbereitungsphase 5.2.Erarbeitungsphase 5.3.Kontrollphase 5.4.Übungsphase 6.Arbeitszergliederung 7.Lernerfolgskontrolle 8.Ausbildungsrahmenplan 2.1Personaldaten Ausbildungsberuf: Kraftfahrzeugmechatroniker Name des Auszubildenden: Vor- & Zuname des Lehrlings Alter des Auszubildenden: 18 Jahre Ausbildungszeitpunkt: 1. Ausbildungsjahr, 26 Woche Vorbildung: Realschulabschluss 2.2Lern- und Leistungsfähigkeit Mein Auszubildende Herr X. hat während seiner Zeit, die er bisher bei mir beschäftigt ist, bewiesen, dass er in der Lage ist, seine erworbenen theoretischen Kenntnisse in die Praxis umzusetzen, wobei er manchmal einige Hilfestellungen braucht. Er versucht, sein Wissen und Können zu erweitern. Bei praktischen Arbeiten ist er oft unkonzentriert, weil ihm ab und zu die handwerkliche Begabung fehlt. . . . 3.1 Lernzielgliederung Richtlernziel:(§4 Abs. 2 Nr. 7) Messen und Prüfen an Systemen Groblernziel: (§4 Abs. 2 Nr. 7f) Längen, insbesondere mit Messschiebern, Messschrauben und Messuhren, messen, Einhaltung von Toleranzen und Passungen prüfen Feinlernziel:Der Lehrling soll in der Unterweisung lernen, an einem ausgebauten McPherson-Federbein, den Bremsscheibenschlag messen . . . 4.1Begründung der Methodenwahl Bei meiner Arbeitsunterweisung habe ich mich Aufgrund der Vorausbildung, Kenntnis- und Wissenstandes von Herr X´s. für die erarbeitende Methode entschieden. Die Vier- Stufen Methode währe keine Herausforderung für Stefan gewesen. Mir wäre somit bewusst, dass Herr X. dadurch unterfordert wird und eine mögliche Unkonzentriertheit aufkommen würde.